|
Opbouw interactie met dolfijnen |
|
Een kind dat in aanmerking komt voor de interactieve sessies, komt gedurende een aangesloten periode van zes weken, één keer per week naar het Dolfinarium in Harderwijk. Daarop volgend vindt nog en nazorg sessie plaats na 6 weken, eventueel uit te breiden met een herhaling programma van 3 sessies.
Een sessie bestaat uit drie gedeelten; een gedeelte in de onderwaterruimte, een gedeelte op het vlonder en een gedeelte in het water. Ieder onderdeel duurt circa twintig minuten.
Tijdens het gedeelte in de onderwaterruimte kunnen de kinderen kijken in het bassin van de dolfijnen. Hier komen de dolfijnen op eigen initiatief naar de kinderen toe. De kinderen kunnen zo de dolfijnen van heel dichtbij (in z’n geheel) zien. Het is het eerste moment dat de kinderen met de dolfijnen contact maken. Samen met de therapeut worden spelmomenten gecreëerd met de dolfijnen. Hiervoor worden bijvoorbeeld ballen overgegooid naar de dolfijnen en de therapeut

Op het vlonder vraagt de dolfijntrainer één dolfijn bij het vlonder te blijven. Kinderen mogen de dolfijn aaien en leren gebaren om dolfijnen opdrachten te laten uitvoeren zoals springen of op de rug liggen. Op het vlonder wordt actief gewerkt met voorwerpborden en emotieborden, aangepast aan de doelen die voor het kind gesteld worden.
Bij het gedeelte in het water zitten of liggen de therapeut en het kind in het water (er wordt niet door het bassin gezwommen). Er is spontane interactie met het kind en de dolfijnen. Er wordt met o.a. ballen, hoepels, boeien en een waterspuit gespeeld.
|